Uma vez que os sistemas educativos têm de mudar para enfrentar os atuais desafios do século XXI, professores e estudantes devem adquirir competências-chave como a aprendizagem através da experiência, detectar oportunidades e aptidões para o trabalho em equipa e falar em público enquanto trabalham com organizações comunitárias e trabalho em rede. A MALIA irá promover essas competências/competências utilizando o lixo marinho como tópico partilhado dentro dos nossos oceanos sem lixo.

Este projeto tem três objetivos principais:
Aumentar a integração entre quatro centros educativos e quatro redes locais de associações civis no sentido de melhorar as competências interculturais em ciências marinhas e o alcance participativo da comunidade.
Reforçar o papel do professor e o desenvolvimento profissional, proporcionando ao mesmo tempo uma oportunidade de conceber materiais educativos abertos ligando ações comunitárias ao ar livre e aquisição de aptidões e competências a partir de uma abordagem holística. Através desta inovação objetiva sobre uma era digital e competências científicas práticas serão construídas em quatro países em diferentes contextos ambientais e culturais, tendo as práticas de conservação marinha como uma base comum a ser incluída no currículo oficial.
Introduzir uma abordagem sistémica para reforçar as práticas de disseminação educacional europeias, aumentando as sinergias entre redes nacionais e internacionais e desenvolvendo uma aprendizagem eficaz e inovadora baseada em desafios através da utilização das TIC, estudando casos reais e ações comunitárias ao ar livre em torno do lixo marinho e dos mares livres de lixo.